為了不斷落實“以學生為中心”的教育理念，推進課堂教學改革，提高課堂教與學水平，5月13日，中國近現代史綱要教研室全體教師在教四514，開展2024年春季學期第二次教學讨論。
在教學讨論中，教研室主要圍繞“社會主義革命和建設的開展”的教學内容，展開了激烈的讨論。在場教師通過認真梳理教材内容，對标國家版課件，各抒己見，分享了各自的教學思路和想法。
三尺講台系國運，一顆丹心育新人。在人才培養過程中，專業課程要與思政課程同向同行，形成育人合力，同時要注重提升學生的課程體驗、學習效果，通過學生的反饋持續改進課程建設工作。在場教師一直認為，教師要深入挖掘課程的廣度、深度和溫度，要不斷發現知識傳播之美，要将真善美融入課程設計，使“有意義”的課堂變得“有意思”。
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