為充分發揮教師集體智慧，實現資源共享、優勢互補，打造高效、精彩課堂，9月13日，形勢與政策教研室在教四513教室開展了“形勢與政策”課程教學團隊的集體備課活動。形勢與政策教研室副主任周啟新主持了本次活動，全體授課教師參加。
活動中，周啟新老師首先與全體授課教師交流了前四周上課過程中存在的問題，指出部分教師在課堂管理、授課方式、多媒體運用、課程互動以及對于知識點的拓展等方面存在的問題，要求全體授課教師要針對自己存在的問題抓緊調整、改正，進一步提升課堂教學效果。随後，全體授課教師就大三學生的期末考試試卷内容進行了讨論，對現有的題目進行了分析、篩選、整合與調整，進一步完善了試題内容，并對個别存在異議的試題内容進行了調換。
在備課環節中，陳姝凝老師針對新課程中的第一講内容“七十五載迎盛世 砥砺前行續華章”進行了現場說課，分享了自己的備課思路和教學設計。随後，韓雪老師分享了自己對于本節教學内容、教學重難點的認識，對案例選取和課程導入環節的設置提出了具體建議，提示全體教師需要注意合理分配課堂教學時間，對于教材和課件中體現的數據和材料，要有選擇性的展開，詳略得當。對重大問題和重要政策要講清楚曆史背景、發展曆程以及黨和國家的原則立場。
最後，周啟新老師對此次集體備課進行了總結，指出當前我校處在迎接審核評估的關鍵時期，形勢與政策課程的教師要不斷強化課堂管理，要在備課環節下苦功夫，要講出形勢與政策的課程内涵，用“理論聯系實際”的教學方法，把政策理論與當下的時事結合起來，幫助學生更加深入地理解黨和國家政策方針以及國内外社會現象，注重“教—學——評”一體化設計，為教學打下堅實基礎，助力學生全面發展。
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