教思政廳函〔2020〕7号
各省、自治區、直轄市教育廳（教委），新疆生産建設兵團教育局，部屬各高等學校、部省合建各高等學校：
為深入學習貫徹落實習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習及新冠肺炎疫情防控工作的重要講話和指示精神，持續深化愛國主義教育，教育部決定按照教育系統迎接建黨一百年行動方案的總體要求，以學習黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控知識為主線，以知識學習為基礎，以競答講述為形式，組織開展面向全國高校師生的學習教育活動，引導全國高校幹部師生進一步深化抗疫認識，堅定理想信念，傳承紅色基因，激發愛國力行，做到今昔對照、融會貫通，不斷增強聽黨話、跟黨走的自覺，努力為實現“兩個一百年”奮鬥目标、實現中華民族偉大複興的中國夢貢獻智慧和力量。現将有關事項通知如下。
一、主要目的
通過在高校深入開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史學習教育及新冠肺炎疫情防控知識競答講述活動，進一步教育引導廣大幹部師生全面了解我們黨成立以來、新中國成立以來以及改革開放以來的重大事件、重要會議、重要文件、重要人物，了解我們黨領導人民進行艱苦卓絕的鬥争曆程，了解中國近代以來的鬥争史、我們黨成立以來的奮鬥史、新中國成立以來以及改革開放以來的發展史，深刻認識紅色政權來之不易、新中國來之不易、中國特色社會主義來之不易、黨領導人民取得抗疫鬥争重大戰略成果來之不易，深刻把握黨的曆史發展主題和主線、主流和本質，深刻理解中國共産黨為什麼“能”、馬克思主義為什麼“行”、中國特色社會主義為什麼“好”，不斷從中深入領會學習馬克思主義理論的重要意義，感悟馬克思主義的真理力量，持續激發廣大師生愛黨愛國愛社會主義的巨大熱情，增強道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，做到不忘曆史、不忘初心，知史愛黨、知史愛國。
二、主要安排
（一）基礎學習教育（7—10月）。以高校為單位，組織開展學習教育，主要包括：
1.學習基本知識。堅持以學習貫徹習近平新時代中國特色社會主義思想為主線，充分利用黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控相關學習輔導讀本、參考資料提綱、抗疫思政資料包等資源素材，明确基本知識學習的内容安排、任務清單、組織方式和具體要求。學習黨章、黨的十九大報告，學習《習近平關于“不忘初心、牢記使命”重要論述選編》以及習近平總書記關于黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控的重要論述，學習《中國共産黨創立之路》《中國共産黨曆史》第一卷和第二卷、《中國共産黨的九十年》 《中華人民共和國簡史（1949—2019）》《新中國70年》以及《抗擊新冠肺炎疫情的中國行動》白皮書、校史讀本等一系列著作和資料，夯實基礎知識，構建知識結構，引導廣大高校師生了解曆史事實、理清曆史脈絡，把握曆史規律、得出曆史結論。
2.專題教育教學。把黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控學習教育貫穿高校立德樹人全過程，融入教育教學各環節、師生學習生活各方面。結合思政課改革創新，打造學習教育“雲課程”，将有關内容有機融入思政課程和課程思政教學。策劃開展主題教育，組織師生開展“網上重走長征路”高校大接龍活動，用好用活線上線下紅色資源，講好《共産黨宣言》傳播故事，引導師生到革命遺址遺迹、紀念場館實地學習了解相關曆史，現場體驗革命傳統和革命精神。結合黨員幹部教師日常教育培訓、黨支部“三會一課”和黨日團日、主題班會以及各類教育活動，把鮮活豐富的專題教育内容融入其中。圍繞“奮鬥的我，最美的國”先進人物進校園、領導幹部上講台等工作，廣泛邀請黨史黨建專家、先進人物、黨員榜樣等先進群體，深入開展主題宣講、互動對話、理論闡釋活動，引導廣大師生深刻學習理解黨的光榮傳統、寶貴經驗、偉大成就。組織開展“口述校史 薪火相傳”視頻征集展示活動，重點挖掘校史、校訓、校歌中的紅色教育元素，大力弘揚大學精神與學術傳統，持續深化愛國主義教育。
3.靈活多樣競答。根據疫情防控形勢，确定校内競答推選的工作安排、組織形式和實施步驟。創新競答形式，積極利用移動APP、“兩微一端”等信息技術手段，綜合選用網上答題、專題講座、現場競答等活動載體，靈活采取打擂式、闖關式、互動式競賽方式，生動采用短視頻、漫畫和圖闆等表現形式，網上網下組織競答推選活動。豐富競答内容，明确考察重點，就重大事件、重要理論、榜樣人物、校史校訓等方面進行着重設計，引導師生以此為框架構建知識體系，黨政管理幹部、思政課教師、輔導員要為學生提供指導，推動愛黨興國榮校相統一，知識價值行動相融合。
（二）競答交流分享（10—11月）。組織各地各高校以競答講述的形式推進學習教育，主要包括：
1.開展網絡講述展示。依托專門開發的網絡平台，設置參觀競答和講述展示兩個環節，引導師生結合個人學習感悟與成長體會，以故事講述、感悟分享、告白展示的方式，進行競答考核和講述展示。結合參賽者綜合表現，遴選推薦若幹名“最佳講述者”。
2.組織座談交流分享。結合活動開展情況，教育部将适時舉行活動推進座談會，組織各地各高校的活動組織方、評審專家、指導教師、參賽者等代表參會，共同回顧活動開展情況，生動交流各地各高校在組織參與過程中的好做法、好經驗，廣泛分享參賽者在學習教育、校内競答、講述展示等環節中的感悟體會和成長收獲，促進構建常态化教育機制。
（三）專題節目展示（12月）。教育部會同有關媒體設計制作專題節目。通過歌曲、舞蹈、情景劇、朗誦、角色扮演等方式再現曆史場景，由師生結合學習感悟現場講述中國共産黨的故事、新中國的故事、改革開放和社會主義的故事以及抗疫故事，引導師生永遠跟黨走、奮進新時代。節目将在學習強國、中國大學生在線、易班等網絡新媒體平台進行直播互動。
三、組織實施
（一）抓好統籌推進。教育部思政司負責活動的具體指導與統籌，協調相關方面設計搭建專門的網絡平台，指定學習輔導讀本，編發參考資料提綱，及時更新抗疫思政資料包。各地各校要嚴格遵守落實疫情防控期間的各級各類管理要求，結合實際，強化主體責任，加強協調落實，把開展黨史、新中國史、改革開放史、社會主義發展史及新冠肺炎疫情防控學習教育與加強愛國主義教育、落實立德樹人根本任務貫通起來。各省級教育工作部門要加強專題研究，做好組織動員，明确任務要求，強化組織保障。各高校要充分整合黨委宣傳部門、學生工作部門、教師工作部門、伟德线上平台、團委等機構力量，加強分工協作。要精心設計活動方案，創新方式方法，做好宣傳推廣和組織發動，鼓勵引導師生積極參與。
（二）廣泛宣傳推廣。積極統籌政府、高校、媒體的工作力量，廣泛宣傳推廣好經驗、好做法、好成果，積極争取中央媒體、本地宣傳部門和各類媒體的大力支持。中國大學生在線、易班以及各省級網絡思政中心要開設專題頁面，加強宣傳引導，深化學習成效。各高校積極利用網絡新媒體平台開展專題宣傳推廣活動，營造濃厚氛圍。
（三）持續深化成效。各地各高校要結合課程教學、社會實踐、就業創業、“青春告白祖國”等工作，着力推動廣大幹部師生提高學習效果，深化工作成效。持續加強總結提煉和轉化運用，有針對性地推出一批高質量學術成果，将其作為輔導員日常教育工作、高校思政課、大學生主題黨團日活動的鮮活素材，引導廣大幹部師生進一步堅定“四個自信”，投身強國偉業。
教育部辦公廳
2020年6月29日
位置：